اثر تزریق داخل صفاقی گلوکز بر حافظه احترازی غیرفعال در موش های صحرایی نر بالغ

نویسندگان

زهرا اسداللهی

zahra asadollahi physiology department, veterinary faculty, shahid chamran university, ahvaz, iranگروه فیزیولوژی، دانشکده دامپزشکی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران احمد علی معاضدی

ahmad ali moazedi physiology department, veterinary faculty, shahid chamran university, ahvaz, iranگروه فیزیولوژی، دانشکده دامپزشکی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران احمد علی پاپهن

ahmad ali papahn biology department, basic science faculty, shahid chamran university, ahvaz, iranگروه زیست شناسی، دانشکده علوم پایه، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران حسین نجف زاده ورزی

hossein najafzadeh varzi pharmacology department, veterinary faculty, shahid chamran university, ahvaz, iranگروه داروشناسی، دانشکده دامپزشکی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران

چکیده

هداف: گلوکز عمده ترین منبع انرژی برای مغز است که به راحتی از سد خونی مغز عبور کرده و به سلول های عصبی می رسد. با تزریق داخل وریدی گلوکز، مقدار آن در خون و به دنبال آن در بخش های مختلف مغز از جمله هیپوکامپ افزایش می یابد. نقش هیپوکامپ در یادگیری و حافظه سال ها پیش اثبات شده است. این مطالعه با هدف بررسی اثر تزریق داخل صفاقی گلوکز بر حافظه احترازی غیرفعال در موش های صحرایی نر بالغ با استفاده از دستگاه شاتل باکس انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه، 21 سر موش صحرایی نر بالغ نژاد ویستار به 3 گروه شامل گروه دریافت کننده گلوکز (به مقدار 500میلی گرم بر کیلوگرم وزن موش صحرایی 10دقیقه قبل از آموزش)، گروه شاهد (حلال گلوکز) و گروه کنترل تقسیم شدند. حافظه، 48ساعت بعد از آموزش در دستگاه شاتل باکس مورد آزمون قرار گرفت. آنالیز داده ها توسط نرم افزار spss 16 و با استفاده از روش آنالیز واریانس یک طرفه و سپس آزمون lsd انجام شد. یافته ها: قبل از آموزش بین گروه های کنترل، دریافت کننده گلوکز و شاهد از نظر زمان تاخیر در ورود به تاریکی، تفاوت معنی داری وجود نداشت، در حالی که در زمان سپری شده در محفظه روشن و تاریک در مرحله یادآوری بین گروه دریافت کننده گلوکز و سایر گروه ها تفاوت معنی دار مشاهده شد. همچنین تفاوت غلظت گلوکز خون بین گروه دریافت کننده گلوکز و سایر گروه ها معنی دار بود. نتیجه گیری: تزریق داخل صفاقی گلوکز، حافظه احترازی غیرفعال را در موش های صحرایی نر بالغ در دستگاه شاتل باکس افزایش می دهد.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

اثر تزریق داخل صفاقی گلوکز بر حافظه احترازی غیرفعال در موش‌های صحرایی نر بالغ

هداف: گلوکز عمده‌ترین منبع انرژی برای مغز است که به‌راحتی از سد خونی مغز عبور کرده و به سلول‌های عصبی می‌رسد. با تزریق داخل‌وریدی گلوکز، مقدار آن در خون و به‌دنبال آن در بخش‌های مختلف مغز از جمله هیپوکامپ افزایش می‌یابد. نقش هیپوکامپ در یادگیری و حافظه سال‌ها پیش اثبات شده است. این مطالعه با هدف بررسی اثر تزریق داخل‌صفاقی گلوکز بر حافظه احترازی غیرفعال در موش‌های صحرایی نر بالغ با استفاده از دس...

متن کامل

اثر تزریق داخل هیپوکامپی پروژسترون بر حافظه و یادگیری احترازی غیرفعال در موش صحرایی نر بالغ

زمینه: پروژسترون به‌عنوان هورمونی تولید مثلی در ساختمان مغز مورد بررسی قرار گرفته است. در پژوهش‌های جدید که بیشتر با تزریق سیستمیک انجام گردیده است، گزارش شده که پروژسترون بر حالت‌های مختلف حافظه اثرات متفاوتی دارد. ولی اینکه آیا صرفاً هیپوکامپ واسطه پروژسترون در تقویت حافظه و یادگیری بوده است روشن نیست. بنابراین در بررسی کنونی تزریق داخل هیپوکامپی پروژسترون بر حافظه و یادگیری احترازی غیرفعال در...

متن کامل

اثر تزریق داخل هیپوکامپی پروژسترون بر حافظه و یادگیری احترازی غیرفعال در موش صحرایی نر بالغ

زمینه: پروژسترون به عنوان هورمونی تولید مثلی در ساختمان مغز مورد بررسی قرار گرفته است. در پژوهش های جدید که بیشتر با تزریق سیستمیک انجام گردیده است، گزارش شده که پروژسترون بر حالت های مختلف حافظه اثرات متفاوتی دارد. ولی اینکه آیا صرفاً هیپوکامپ واسطه پروژسترون در تقویت حافظه و یادگیری بوده است روشن نیست. بنابراین در بررسی کنونی تزریق داخل هیپوکامپی پروژسترون بر حافظه و یادگیری احترازی غیرفعال در...

متن کامل

مقایسه اثر تزریق داخل صفاقی گلوکز بر یادگیری و حافظه ی فضایی موش های صحرایی نر مسن و جوان

سابقه و هدف: اثرات بهبوددهنده ی حافظه توسط گلوکز در انواع مختلفی از روش های یادگیری مطرح گردیده و گزارشات فراوانی در این زمینه ارائه شده که برخی متناقض می باشد. از طرفی به نظر می رسد که سن حیوان در این فرآیند موثر می باشد. لذا در این پژوهش اثر تزریق گلوکز بر یادگیری و حافظه ی فضایی موش های صحرایی نر جوان و پیر مورد بررسی قرار گرفت.مواد و روش ها: به همین منظور گلوکز به میزان mg/kg 500 در زمان 10...

متن کامل

اثر تزریق داخل هیپوکامپی روغن بادام بر حافظه و یادگیری احترازی غیر فعال در موش‌های صحرایی نر بالغ

چکیده زمینه و هدف: روغن بادام دارای ترکیباتی از قبیل؛ اسید اولئیک، اسیدهای چرب غیر اشباع امگا3، 6، 9 و ویتامین E می باشد. هدف این مطالعه بررسی اثر تزریق داخل هیپوکامپی روغن بادام بر حافظه و یادگیری احترازی غیر فعال در موش‌های صحرایی نر بالغ بود. روش بررسی: در این مطالعه تجربی تعداد 56 سر موش صحرایی نر بالغ به طور تصادفی به 8 گروه مساوی شامل؛ کنترل، سرم فیزیولوژی دریافت کننده 5/0، 1 و 2 می...

متن کامل

بررسی اثر کروسین بر حافظه احترازی غیرفعال، تعادل و رفتار جستجوگرانه به‌دنبال تجویز سیس پلاتین در موش صحرایی نر بالغ

سابقه و هدف: بسیاری از مطالعات نشان می­ دهد که شیمی ­درمانی باعث اختلال حافظه و حرکت بلافاصله پس از درمان می­ شود. از سوی دیگر، کروسین به ­عنوان یک ماده شیمیایی جدا شده از زعفران در تقویت حافظه و بهبود حرکت موثر است. در این مطالعه اثر کروسین بر حافظه و فعالیت حرکتی مختل شده به ­دنبال تزریق سیس پلاتین در موش­ های صحرایی نر بالغ مورد مطالعه قرار گرفت. مواد و روش ­ها: در این مطالعه تجربی تعداد 50 ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
افق دانش

جلد ۲۰، شماره ۲، صفحات ۱۱۵-۱۲۰

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023